El presente Proyecto se basa y tiene relación en el Proyecto Europeo Tuning, teniendo como objetivo principal la apropiación de metodologías en:

• competencias y destrezas
• conocer y comprender
• saber cómo actuar
• saber cómo ser

El Proyecto tiene como objetivos focalizados en:

1. organizar el aprendizaje
2. desarrollar competencias genéricas
3. readecuar los perfiles académicos profesionales
4. cautelar la garantía de calidad

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto está centrado en factores de comparabilidad y compatibilidad de los periodos de aprendizaje y el reconocimiento de las cualificaciones en función de competencias y destrezas.

CATEGORÍAS INTERRELACIONALES

1. estructura educativa
2. resultados de aprendizajes y competencias
3. sistema europeo Tuning
4. trabajo del estudiante en el nuevo enfoque dinámico

CONTENIDOS DEL CURSO

• Cambiante rol del profesor
• Definición de objetivos en relación a un determinado programa, con indicadores de alta probabilidad de medición.
• Desplazamiento de incorporación de conocimiento a resultados de aprendizajes.
• Evaluación basada en competencias
• Capacidades y procesos estrechamente relacionados con el trabajo; actividades que conducen al progreso de los estudiantes.

METODOLOGÍA

El curso de capacitación universitaria (CCU), es llevado por una metodología acorde al "Tuning" y al método Socrático, que obliga a reflexionar y resolver problemas a partir de situaciones complejas.

RESPALDO INVESTIGATIVO DEL PROYECTO

• Declaración de Bolonia
• Comunicado de Praga
• Declaración de Salamanca
• Eurydice
• ECTS (acuerdo de aprendizaje, transferencia, historia académico, descripción de cursos).

MATERIAL DE RESPALDO

A cada docente se le entregará un dossier con todos los contenidos de la capacitación.

USUARIOS DEL CURSO

Profesionales a cargo de cátedra universitaria (Docente universitario)

Jefes de depto.

Jefes de carreras